看到《哈利·波特》，我不知怎的想到了《木偶奇遇记》。但《哈利·波特》是教唆犯，而《木偶奇遇记》是教育诗。
《哈利·波特》里，一大帮花朵似的孩子们，离开正常的生活秩序，像被冥冥之中神秘之手操纵的幽灵，要到那个莫须有的地方学习那些玄而又玄的所谓巫术。这个学校注定是另类的。
有人说，这样的幻想可以开启儿童的心智。但是，影片中儿童面对的所谓敌人，那种怪兽什么的，恰恰是一种与现代科学严重背离的荒诞传说。孩子们在魔术学校，整天学的是一种没有科学的知识，玩的是一种不需要智慧的游戏，运用的是传统的陈腐的巫师工具，承担着先验的天才神童的命定的成功。不需要勇敢、不需要机智，只要掌握咒语，就会天下无敌。
这群孩子们在这样的学校里将会变成什么呢？《木偶奇遇记》早在百年之前，就告诉我们玩物丧志的必然结果：成为驴子。从《木偶奇遇记》到《哈利·波特》，我觉得是一种观念上的大倒退。
我们应该根据我们的国情和时代的需要，构造我们的童心世界和我们的童话方式。
（《今晚报》2002.3.2）
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