我认为,头一个是工作的人要多,中国人的数学能力是不容怀疑的,中国的数学发展必须普遍化。第二个是要有空气。例如,不要把数学家看成“怪人”。中国没有出牛顿、高斯这样伟大的数学家是社会的、经济的现象。中国的大数学家,如刘徽、祖冲之、李冶等都生逢乱世。要提倡数学,必须给数学家适当的社会地位和待遇。
中国的中小学数学教育不低于欧美,愿中国的青年和未来的数学家放大眼光,展开壮志,把中国建为数学大国!(《文汇报》2002.8.19)
[值班总编推荐] 这十年,年轻人爱看的书有什么变化
[值班总编推荐] 习近平同越共中央总书记苏林、国 ...
[值班总编推荐] 2024网络文学:类型创新多样 新兴...
朱晓凯:每一个人的历史都应该被记录
【详细】
詹 丹:一处被忽视的点烟“闲笔”
朝戈金:民间文化研究需扎根生活土壤
谱写新时代人民城市建设新画卷
手机光明网
光明网版权所有
光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图