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教育学专家黄全愈博士留美多年。他的儿子矿矿5岁时随父母留学美国。黄全愈在矿矿的成长过程中得到许多启示，以矿矿的成长为题材写作的《素质教育在美国》一书被评为中国2000年度非文艺类第一畅销书。继该书之后，他的又一力作《生存教育在美国》面世。
从矿矿开始决定要参加竞选高中学生会主席后，我就在一旁默默地观察他的行为。像我以往对儿子的学校教育过程的观察一样，我给自己定的研究题目是“美国高中生的生存能力和社交能力”。
我戏称矿矿的竞选活动是默乐高中的“桃园三结义”。因为参与矿矿竞选的主要有三个人：矿矿，安德鲁，塔特。
看孩子选竞选伙伴很有意思。因为它首先反映出孩子对自己的社会环境、社会条件的认识。
矿矿要竞选学生会主席，他认为必须要找一个典型的金发碧眼的白人男孩作为自己的竞选伙伴，而这个伙伴既必须在同学中很有票源，又甘愿当副手，同时还与矿矿的票源有互补性。所谓?票源的互补性?指的是两个人在不同的学生群体中都有各自的支持者。如果两人的票源都来自同一群体，因票源重复，票数就不会太多。
安德鲁约1.9米，金发碧眼，是默乐高中篮球队扣篮明星。为人不张扬，很得人心，又很服矿矿。所以，矿矿选了安德鲁做自己的竞选伙伴。
稍胖的塔特，继承了一笔2600万美元遗产，成了默乐高中（乃至整个辛辛那提地区）最富有的未成年者。
塔特不想当学生会主席，而想当学生会的财务总监。但学生会的财务总监是由当选的学生会主席指定，不需竞选。
矿矿说：“这家伙管账最好，不怕他‘挪用公款’，就怕他不挪用，挪用才有机会狠狠地罚他！”?
塔特决定帮助矿矿竞选。怎么帮呢？有一组竞选对手最具竞争力，是矿矿他们潜在的最大敌手。但在这组潜在敌手的票源中，有相当一部分是塔特的拥护者。于是，塔特将和一个叫斯嘎的好朋友也参选，把这组潜在敌手的票源拉过来，在最后一刻率众倒戈，至少能达到分散对方票源之目的。
真可谓“日久生变”，最近，那个叫斯嘎的家伙，假戏真做——突然决定要“真”参加竞选。这样一来，塔特就只好退出来，全心全意当矿矿的“竞选办公室主任”。
默乐高中的“桃园三结义”?，（安德鲁）一个有样——拿来看的；（塔特）一个有钱——拿来使的；（矿矿）一个有脑——拿来谋的。这三个家伙认为他们的组合比什么F4都更合理、更优化。竞选要钱，塔特有的是钱；竞选要有好形象，安德鲁比要求的“高、大、全”还完美；竞选又是玩脑子的智力游戏，矿矿自认为他的IQ玩这种游戏绰绰有余。
一般来说，中国孩子的脑子在美国“玩”学习是够了的。但要在美国孩子中玩竞选的游戏，光有脑子又远远不够，还得有很强的社交能力，甚至是驾驭他人的人格魅力。对矿矿的决定和所谓?三结义?组合，我从来不用自己的观点去影响他。我认为，孩子必须通过自己的眼睛去观测、用自己的头脑去分析自己周围的社会，才能培养和锻炼自己的能力。
作者简介：黄全愈，美国迈阿密大学教育管理学博士
（选自《生存教育在美国》黄全愈著接力出版社2002年9月出版定价：19.00元）
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