一次在东校门外“打的”，刚到中关村四环路桥下就遇堵车了。我就对司机发起牢骚来，埋怨白颐路上红绿灯设计不合理，造成交通堵塞。司机不以为然，“你看这边清华北大，前面人大，再过去师大，哪一所大学门口不堵车？大学生最不守规矩，文化越高，素质越低！”此言一出，噎得我这个一辈子从事高等教育，近年来又为文化素质教育忙乎奔走的人半晌喘不过气来。他把北京四大“国立”名校：人、北、清、师都点到了，这不是把搞得热火朝天的文化素质教育，甚至整个高等教育的成绩都一笔勾销了！我当然不能苟同这种“论断”。但细细想来，司机说的也不是全无道理。你看那过马路不走人行横道的，闯红灯的，排队加塞的，哪儿没有大学生的身影。这能说他们的素质高么？
《辞海》中“文化”是：“泛指一般知识，包括语文知识”。但要把“文化”上升为“素质”，我总觉得这“一般知识”还不能概括为文化。文化是要把一般知识通过人的消化、体会、内省而升华、转化为人的精神、气质和品格，从而上升为“素质”。所以“文化”贵在以文（一般知识）“化”人，从低级的人化为高尚的人。《易经》上说过：“观乎人文，以化成天下”，就是强调这个“化”字。上述出租车司机的话，就是反映一些大学生多的是一般知识，却少一点“内化”，没有成为素质。
（摘自《文化素质与科学精神——谈学论教续集》王义遒著北京大学出版社出版定价：22.00元）
