两年前，张先生看见周围人纷纷送自己的孩子出国“镀金”，心里盘算：正读高二15岁的儿子张华学习成绩并不好，1年后与其只念个三流国内大学，还不如到国外拿张“洋文凭”，出国留学几年。回国后，由于有在西方国家的留学背景，极有希望发展成为“国际型”“复合型”人才。虽然费用颇高，张先生还是咬紧牙关东借西凑
张华到了德国，刚开始还能认真念书，但由于在国内学的是英语，现在骤然改念德语，语言难题成为他学习和与周围环境交流不可逾越的障碍。他越学越没兴趣，两个月后就干脆逃学，后来认识了一帮情况和他差不多的“小留学生”，就整天吃喝玩乐。今年6月份，张先生从这群“小留学生”的一个家长那里得知儿子在德国留学的真相，如五雷轰顶，他更担心儿子在外作出什么出格的事情。7月初，张先生不得不亲自把儿子接回国内。
省吃俭用，花了70余万元人民币送子留学，结果培养出一个“留学垃圾”，这样的结局是张先生始料未及的。
据统计，仅赴美留学人员就从1978年的50人，发展到现在每年的1万多人。20世纪80年代，留洋者大多是去读硕士、博士学位的；90年代初，中学毕业生开始到国外去读本科；从90年代中期开始，渐渐出现了中学生甚至小学生留洋的现象，甚至一些只有几岁的小孩子也被送到国外读幼儿园。尽管国家有关部门明确表示不赞成义务教育阶段的学生出国留学，但这股“低龄留学”潮并没有因此而消退。
《深圳商报》7.19 刘大江文
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