2003年，第一批22所高校开展了自主选拔录取试点工作，各校可有5%的自主招生权，此举的目的是使高校招到自己想要的“偏才”、“怪才”。更有一些教育专家指出：5%，是高校走出计划模式趋向独立办学的实验田，意义非常重大。
然而，经过两年的实践，自主选拔录取一定程度上变成了“降低20分录取”，所谓“
许多高校的校长对于5%的权力也没有人们想象中的兴奋。北京一所著名高校的副校长说：“学校计划自主选拔一两百人，结果报考人数达到数千人。从命题到组织考试、评判，成本实在太高。包括我在内的一些校领导还时常遇到托关系、递条子的事情，认为5%是‘自留地’，校领导可以拍板啊！这样反而给学校正常的招生带来了干扰。”还有一些人认为，把5%的名额放给学校，等于给了学校一个以权谋私的机会，反而增加了招生的不公正。正因为5％自主招生带来的烦恼可能会大于取得的实际意义，一些高校已表示不打算申请进行自主选拔录取试点。 （《北京青年报》8.10吕诺邬焕庆文）
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