20世纪60年代初,美国耶鲁大学心理学系米尔葛兰教授进行了一个实验:在身着白色制服的“权威”指导下,一些虽自愿报名却毫不知情的实验者,被允许用逐步加强的电流,去处罚另一些预先安排的实验者。进行实验前,米尔葛兰教授原本估计最多只有0.5%的自愿报名者会使用足以使人致命的450伏特电流(实际上并不通电)处
前后两个令人震惊的实验说明,当前人们仍旧处于一个权威教育下的盲从世界,所谓的“民间勇气”只有在对“权威”的迷信破灭之后才会真正产生。该实验的主要目的在于探讨“权威”对个人的影响,或者说在“权威”的庇护之下,寻常人的行为可能“越轨”到何等程度。
其实,人性里都有“傍大”的倾向,以寻求更多的安全感和“免责”优待。人的心里住着天使也住着魔鬼,他们是邻居。而魔鬼的出现,一定要有人唤醒它。你接触什么样的强人、权威,就有可能触动你内心什么样的神、兽,或善或恶,这要取决于你身边的人――父母、师长或者上司……
我们的传统教育也应该省思,过去一味地培养“听话”的孩子,也许有一天他也“习惯性”地听从另外一个更强有力的坏人的话,那可是老房子着火――怎么救都没有办法了。所以,我们应该从小培养独立思考与判断的能力。只有这样,当有人用一根羽毛把内心沉睡的魔鬼挠醒时,我们就会有足够的智慧把魔鬼安抚入睡,让人心重归理性。(《知识窗》2005年12月上)