2004年夏天，毕业于陕西宝鸡文理学院、在咸阳长武县一所中学做了9年物理老师的杨永晗，走进了苏州一条极不起眼的小巷。当他找到就职的托教中心时愣住了：上下两层装修得极为简单200平方米的房子内没有像样的摆设，除了摆放一些小课桌成了小教室外，其他的房间便是宿舍，里面摆着简单的床铺。
下午4点以后，
这群孩子的父母或是企业老板，或是高级白领，由于工作繁忙，没有时间陪伴自己的孩子，便将孩子“托付”给了托教机构。孩子们依旧就读于公立名校，但每日陪伴他们的是托教中心的叔叔阿姨。这些叔叔阿姨大多持有教师资格证书，有的还是高级教师。
苏州兴起的托教，在市民和专家学者中引起了广泛关注。就职于教育部门的倪先生认为，托教是家政服务的延伸，很适合现代城市生活中的独生子女、高薪双职工家庭。值得担心的是这个市场是否规范，包括安全、卫生、服务质量等。
苏州大学教育学院黄辛隐教授表示，在孩子成长中，学校、家庭、社会三股力量既相互独立，又能形成合力，如果相互替代是有缺憾的。孩子健全人格的培养是长远的事，作为家长，不管主观客观原因如何，不要轻易放弃为人父母的职责。父母作为孩子在这个世界上最亲近的纽带，是其他人无法替代的。(《扬子晚报》3.10）
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