北京师范大学体育与运动学院院长毛振明说,中国体育教学的“达标考核”模式,借鉴的是前苏联的“卫国体育健身制度”。随着社会的进步发展,如今的体育活动变得丰富多彩,学生可以选择的面十分宽广,学校体育教学的达标模式已经满足不了学生们的需要了。“有些学校放弃了篮球、体操和武术,专门为了通过达标而设置体
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