关于斯大林评价问题，一直是国内外学界所关注的热点之一。就此问题，中国人民大学教授、国际共运史专家高放提出了要从两个框架、五个层面重新评价斯大林。
对斯大林的研究分歧依然较大，关键在于弄清斯大林的功过是什么，主要表现在哪些方面。我认为，应该从两个框架、五
一个框架是把斯大林定位为苏联国家领导人、国务活动家，从这个框架来看，他是功大于过的，因为他在1924年列宁逝世后领导苏联人民实现了国家工业化、电气化，还打败了德、日法西斯，取得了伟大卫国战争的胜利，战后又恢复了国民经济，把苏联建成一个能同美国相抗衡的超级大国。第二个框架是把斯大林作为马克思主义理论导师、国际共产主义运动领袖，从这个框架来看，他是过大于功的。他虽然帮助了各国共产党的成长，促进了东欧东亚12个国家走上社会主义道路，但是他的很多观点和做法是违背马克思主义的，给国际共产主义运动造成极大的损害，至今一些消极影响尚未消除。
毛泽东同志曾经说过:“中央认为斯大林是三分错误，七分成绩。”我认为斯大林作为苏联国家领导人、国务活动家，其功过是正三七开:七分成绩，三分错误。但是，斯大林作为马克思主义理论导师、国际共产主义运动领袖，其功过是倒三七开:错误七分，成绩三分。
何谓五个层面？在我看来，斯大林的错误有五个层面。我们应将这五个层面的错误加以区别。可以说一个层面比另一个层面递次更加严重。
第一，思想作风的错误。如他欣赏个人崇拜，个人揽权过多，对人粗暴等。
第二，方针政策的错误。如过分强调发展重工业，急于实现农业全盘集体化，大清洗，大党主义，大国主义等。
第三，发展战略的错误。如急于一国建成低标准的社会主义，输出革命，与西方对抗等。
第四，理论观点的错误。如国内阶级斗争愈益尖锐化理论，一国建成社会主义、共产主义理论，两个平行市场理论，资本主义世界体系总危机理论等。
第五，具体体制的错误。从上世纪20年代末到50年代初在国内形成并且巩固了权力过度集中的政治体制、经济体制、文化体制和对外关系体制。在国际上使其他国家兄弟共产党和其他共产党领导的社会主义国家也形成了过度集权的领导体制。这给国际共运造成了广泛而深远的消极影响。（《北京日报》7.10）
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