四川南充一名叫张非的考生，2003年被北京大学录取，次年退学。南充一所民办学校许以重金，将他挖去参加2005年高考。他以703分的好成绩并列南充市理科状元，被清华大学录取，为此，学校向其颁发了10万元重奖。随后，张非向清华大学提出自动退学申请，改名张空谷，又以南充另一民办学校学生的身份参加2007年高考,估分
一个人能考上北大清华已经很不容易了，张非竟然几进几出，不能不说颇有过人之处。表面上看，不管是退学，是参考，还是领奖金，除了修改名字涉嫌欺骗之外，他并没有违背当前的高考“游戏规则”。
在这场“游戏”中，最需要反思的是教育制度：张非的第一次退学，据说是“爱打游戏、几科不及格”的被动结果，但后来在“考上清华换来10万元”的刺激下，在民办学校斥巨资的诱惑下，他才成为一名热衷于“进出游戏”的“职业考生”。那么，在当前教育部门一再“喊穷”的背景下，是谁给了这个学生赢得高额考试奖金的机会？又是谁给了他一次次改名字重考的制度漏洞？
张非只是一例个案，重奖“状元”，并不只存在于南充，也并不只限于民办学校。把教育按照“竞技体育”模式去搞的思路，为“职业考生”的存在提供了土壤。（《中国青年报》6.21）
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