文字生涩，词不达意，甚至涉嫌抄袭……这种情形在时下的翻译著作中已屡见不鲜。有读者总结经验说，老一辈译家的作品放心买，中年的试着买，青年的不敢买。为什么会出现这种现象？
译林出版社第一任社长李景端说，老一代的文化素质很高，既是翻译家，又是文学家，对文学的理解，对社会现象和人生的把握，对
上海外国语大学翻译研究所所长谢天振说，最近几年，强调了素质教育，但从中学到大学，到研究生培养，人文教育仍然很差。外语院系的外语教学，设有所谓经贸英语、商业英语，很多人对此非常有兴趣，趋之若鹜，学生一毕业就可以找到工作。其实哪有专门的经贸英语、商业英语？难道有经贸汉语、商业汉语吗？正是由于课程设置有问题，造成了人文素质教育比例低，文学、文学史、文学理论课程很少或者没有涉及，以致学生对语言的把握能力很差，语言修养、语感差，只热衷于交际能力和会话。
对外语院系学生而言，该在中小学打好的母语基础也因为应试教育没有打好，进大学后又没有加强母语训练，致使学生变成了“瘸子”，外语好了母语却不行。谢天振呼吁说，外语院校学生急需补上母语教学这一课。（《深圳商报》07.12.20）
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