最高科技奖得主为何教育背景相近

2008-01-17　来源：文摘报　 我有话说

获2007年度“国家最高科学技术奖”的，是植物学家吴征镒院士和石油化工催化剂专家闵恩泽院士，吴先生1937年毕业于清华大学生物系，闵先生1946年毕业于中央大学化工系。

这些年来，获得过这个奖的科学家，大多数都有和他俩有着相似的教育背景。吴征镒先生回忆中学生活时说，自己从初中起就对植物学发生了兴

趣，1931年他考入有名的扬州中学读高中，在这所偏重数理化的名校，他数学学得不错，但他喜欢的是生物学，三位生物老师的名字都留在了他少年的记忆里，学植物学的志向就此确立。地理学家施雅风院士也回忆说，自己从初中到高中就已确立专业方向，他们之后都如愿进入一流的大学，选择了喜欢的专业。

那个时代，不同的学校，无论中小学还是大学，都各有自己的特色与个性，但有一点大致上是相通的，几乎都是教育家在办校，学校除了是一个传承知识的场所，也教会学生求知的方法和途径，更重要的是培养他们独立思考的习惯，为他们打开认识自然、了解世界、观察社会的窗口；鼓励和激发他们的创造欲，肯定每个人不同的梦想，尊重而不是抹杀他们的个性。

在过去的教育谱系里，不光是名校，就是许许多多普通学校也在相当程度上做到了这些。学生不是为考试而存在的，衡量求知结果的也不只是分数。（《新京报》1.11）