“青年人的汉语水平，真的在下降吗？”在南开大学、高等教育出版社、东北财经大学近日举办的“母语高等教育高级研修班”上，记者随意询问了几位教师代表。
虽然首先强调了“总体情况是好的”，但随后听到的都是不尽如人意的例子:
山东工商学院讲师曲琨教的是应用写作课，可她惊讶地发现，很多因故
一个学生连续交了5次公文报告的作业都没过关，问曲老师：“我抄了国务院的公文给你，你都不给我合格。”老师的理由是――你的材料根本不能支持你的观点。
南开大学教授李瑞山指出，大学生写不好告示、通知等，都是比较浅层的问题。语文是人的一种能力，既有外显的又有内蕴的，但更多内化为人的修养。语文素养的低下是实现人的全面发展的基本要素的缺失。
一项普查发现，尽管近年将语文列入必修课的报道不时见诸报端，但全国高校实际做到的尚不足三分之一。
浙江林学院中文系副主任彭庭松指出，如今的课程纷纷向市场挤眉弄眼，在时势裹挟之下，“大学语文”迅速“鸡肋”化。不少学校由必修变为选修，更有甚者干脆停开了事。
著名学者、北京大学教授钱理群不无忧虑地指出，这门课程一波三折的命运，实际就是人文精神涨落的一个缩影。也许更应该注意的是大学生精神生活的粗糙化、粗鄙化。年轻一代心灵的缺失，美感的缺失，语言、文化的感悟力的缺失，所反映的是整个民族精神的危机。(《中国青年报》7.25张国文)
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