我理解捐赠者对贫困生的关切之情。可是,捐赠者还需要考虑以下问题:
心理学研究表明,家庭贫困会使孩子从
帮助他们健康成长,需要针对其心理特点。在捐赠者看来,写一封信汇报一下情况,是举手之劳;可在贫困生看来,拿起笔向捐赠者诉说感激之情,会是一次十分复杂的“心理交锋”;对那些在大学里没有取得较好成绩的贫困生,可能就更为艰难。
国外诸多捐助大学贫困生的人,从来不留名,或要求学校不把自己的姓名告诉受助者,以免他们背上感恩的包袱,不利于他们的健康成长。让贫困生“悄然”受助,过上自然、平等、有尊严的大学生活,正是帮困的价值和意义所在。
(《文汇报》9.18 熊丙奇文)