谁能成为哈佛校长

2008-11-30　来源：文摘报　 我有话说

大学校长是干什么的？用哈佛的解释就是，校长是大学学术和管理上的执行官。如此说来，这等于是规范了校长在学术和行政管理这两个方面的职能，这也就意味着，校长必须在这两个方面都要有相当出众的才能，才可出任校长一职。让我们来看看人们对哈佛现任校长德鲁・福斯特的评价，或许可使我们对此有更深体会。

校长

搜寻委员会主席詹姆斯・休顿说：“福斯特是一个鼓舞人心、成就卓著的领导人，一位卓越的学者，一位热心的教师，一个善良的人。”“她了解哈佛、了解高等教育，她的兴趣涵盖了所有大学的学科，包括文学艺术与科学以及职业领域。”

福斯特1968年毕业于布莱恩・摩尔学院，1971和1975年分别在宾夕法尼亚大学获得硕士学位和博士学位。到哈佛前，福斯特在宾大工作了25年，1984年升任教授。1982年和1996年，两度荣获“杰出教学奖”。在1993~1994年度，曾担任宾大校长搜寻委员会委员，1994年，曾担任校长就职委员会主席。1988到1990年，担任宾大校长生活委员会的主席。到哈佛之后，福斯特继续教书和写作，主要研究领域在美国南方与内战史。2008年,她出版了第六部著作《这个痛苦的共和国》。

福斯特是美国艺术与科学院院士。在1999~2000年，她曾任美国南方历史学研究会的会长，1992~1996年，任美国历史学研究会的副会长。无论是作为教师、学者，还是作为院长、主任，福斯特都显示出了她的学识、智慧、见识、经验以及作为领导人的独特的才能。正如休顿教授所说，“通过她多年在宾大和哈佛的领导实践，她早已把个人的激情和想象力投入在了教育与研究之中，忠诚于学术生涯至高无上的理想”。

其实，这又何尝不是所有大学期待其校长所具有的品质呢？

(《科学时报》11.25　郭英剑文）