大学生就业难――大孩子就业难
《中国社会科学院报》上登文：大学生毕业即失业的现象在2009年更加突出。家长们感觉到，大学的门容易进了，企业的门却不容易进了。到底是社会上人才过剩，还是大学生自己出了问题？到底是孩子没有能力，还是家庭教
育让他们没有了就业的能力？
早上出门，遇见邻居吕大姐两口子，正拿着孩子的校服和雨伞，看起来很闹心。
“吕大姐，在这儿等谁呢？”
“崔老师啊，您早。唉，今天我家孩子忘记带伞了，这会儿下雨，他该淋成什么样儿呀，这打湿了得多冷啊。我和孩子他爸正想去学校给他送干衣服呢。”吕大姐一脸愁苦，我想起他们家上高中的孩子，个头有一米七八了吧，这种事情家长还要操心，真是难为他们了。这件小事情，让我想起有一回去学校做培训的经历。
那天的活动主题是“平行教育”，家长和孩子是分开进行的，孩子是初中生，个个长得都很精神。在工作人员通知家长离场到另一个教室的时候，有一个妈妈迟迟不肯离开她的女儿。在工作人员的一再催促下，她才走出教室。
家长培训的地方和孩子的教室隔得不远，我们正准备展开活动的时候，那位妈妈突然站起来，像是想起了什么大事，拿着电话匆匆走出教室，拨通了电话。
“闺女，你书包里有衣服，要是冷的话就穿上啊，不然冻感冒了。要是流鼻涕，我在包包最外面那一层放了抽取纸，里面也有一卷卫生纸，你擦鼻子就用抽取纸吧……”，
当时正是七月，孩子们刚放暑假，外面蝉鸣鸟叫，我都热得有点晕眩了，顿时怀疑自己的听力有问题：这大好的夏天，孩子怎么会觉得冷？就算冷，她自己还不知道要加衣服吗？擦鼻涕用哪一卷纸，这种事情有什么好交代的呢？
一个正常人，他一定知道自己是不是冷，也一定知道流鼻涕了要用手纸擦干净。但就是有很多家长，老觉得孩子长不大，冷了不知道加衣裳，饿了不知道吃东西，这实在是杞人忧天。家长总是把孩子当成什么都不会的人，就连用哪卷卫生纸都要交代，在这样的环境下成长的孩子，不是心理上反感家长，就是独立生活的能力不够。也难怪，现在天天说大学生就业难，如果把大学生换成“大孩子”、“小孩子”，他们什么都需要父母帮助，怎么能自己找到工作呢？哪里有他们能力之内的工作呢？
小“世故”和小“人精”――催熟的果子不会甜
“就他那成绩，能进重点，不说大家也知道，不就是走关系嘛！不过也正常，我们家是没这个条件，如果有条件，我干吗不用？不用白不用。”一个六年级的孩子说完这些话，稚气的脸上满是淡定。
看着黑压压的人群，我的心情有些沉重。
等大家安静下来了，我问：“大家知道各个时代的童谣吗？”我的问题让大家有些意外。
我自顾自讲了起来：“大头、大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。这是20世纪50年代的童谣。我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。这是60年代的。分、分，学生的命根；考、考，老师的法宝。这是70年代的。学好数理化，不如有个好爸爸。这是80年代。“到了90年代，又变成了上学最早的，是我；回家最晚的，是我；玩得最少的，作业最多的，睡觉最迟的，最累最困的，是我是我还是我。”
“今天的歌谣是什么，你们知道吗？今天的歌谣是：今天的阳光多么灿烂，我们的学校破破烂烂。100个同学，99个笨蛋；10个老师，9个土蛋。”
哄堂大笑。我问：“大家都是聪明人，一下子就能听出歌谣的时代性，但是大家有没有想过歌谣的背后代表了什么？为什么今天的孩子会有这么大的变化？”
“现在的孩子多聪明！哪像我小时候，傻乎乎的什么都不懂。”
“是啊，现在的孩子个个都像小‘人精’，怎么懂得那么多，特别是人情世故说起来一套一套的，我们平时也没教他们啊！”
“无师自通！”立即有一个声音跟着。人群又哄笑起来，大家都有同感。
“孩子们用熟悉的内容形式，加上很多调侃因素，追求好玩、搞笑、流行、时髦。这其实也向我们传达了这样一种信息……”说到这里，我故意卖了个关子，也琢磨着怎样说出这些家长不愿意听到的话。
看着大家期待的眼神，我狠下心，终于说了出来：“因为他们不再天真，不再无忧无虑，而是充满了成人式的世俗和玩世不恭！”
这句话果然如重磅炸弹，人群顿时像炸开了锅！
“崔老师，您告诉我们，我们要怎样做才能避免这些啊？”
我忽然间感到很欣慰，也忽然间生出一种神圣感来，此时的我像一个和所有的家长一起并肩作战的战士，我们要做的就是让我们的孩子健康成长。让那些哼着流行歌曲、沉溺于网络和恐怖暴力小说的孩子们真正健康地成长，我们要还给他们纯真的童年，让他们徜徉在《让我们荡起双桨》的歌声里。
我大声地跟家长们说：“一颗果子要想甜美可口，就要自然成熟，我们有责任保护孩子不让他们被催熟，怎么做？很简单，意识到它的重要性，然后尽可能地避免给孩子灌输不健康的思想。对于这些世俗，以健康的心态来引导孩子，比如给老师送礼，告诉孩子，这是为了向老师表达谢意，是对老师的尊重，而不是为了得到特别的照顾。比如，对孩子的同学给予客观积极的评价，对金钱名利、工作岗位等也给予正确的引导……我们是成人，我们有能力应对世俗，但孩子们没有，孩子们需要根据成人世界所传递的信息来建立起自己的人生观、世界观。”
一红一白――脸谱式教育危机重重
在传统的家庭中，总是一个唱红脸一个唱白脸，“严父慈母”这样配合着教育孩子。这种教育方式真的对吗？如果你想要让孩子做一个真实的自己，就先放弃这种“脸谱式”的教育方式。
孩子考试回来，笑意盈盈地双手捧上成绩单：“爸爸，请看我的成绩单。”爸爸微笑了一下，挥挥手说：“不用看了，你就给我说说吧。”
“年级第一尚不足，全班鳌头颇有余。”古灵精怪的女儿学着《陌上桑》中的调调说话，脸上满是得意的神色。
爸爸听完，脸色变得沉重起来，正色说道：“看看你这个态度，得了个全班第一，又不是全年级第一，更不是全市、全国第一，就高兴成这样，你怎么能这样容易满足呢？你们班也不是全年级最好的班啊。对了，第二名少你多少分？”
“7分。”女儿小声说，对爸爸的态度有点不满。
“才7分？人家也许就是涂错了一道答题卡。下回，考个全年级第一名回来，再向我邀功。”果然，女儿的“嚣张气焰”很快被打压下去了，她拿着成绩单悻悻地回了自己的屋，爸爸的睑上闪过一丝“奸笑”。
吃晚饭了，妈妈进门去叫女儿吃饭。
“不想吃，我又没考全年级第一，哪有资格吃饭？”她还在生爸爸的气呢，“不表扬我也就算了，还这样损我一顿。”
“爸爸这样说也是为了你好，他就是想严格要求你嘛。怕你被一时的胜利冲昏了头脑，就给你敲个警钟，你就别生气了。妈妈为你高兴，真的。”就这样，女儿被哄出来吃饭了，然后回到自己的屋里继续“备战”。
这是一个家长绘声绘色给我讲的自己的育儿经。很多家长都有这样的理念：教孩子的时候，要扮演好自己的角色，父亲就是权威的象征，母亲就是温暖的象征。其实人的性格是不同的，孩子将来接触到的人也是复杂的，让他们见到真实的父母，看到家长的本色，既是让孩子了解人这种复杂的存在，也让亲人之间的感情更加稳固、真实。刻意去唱什么脸，不仅让父母与子女之间缺少了很多快乐，也让我们的孩子失去了独特的成长空间。父母之间心照不宣的配合，在孩子的眼中却是他们相互不配合，父亲和母亲的立场不一致，让他们总以为妈妈更爱自己一些。
我曾经接触过一个女孩，非常文静，成绩也很好。我觉得这样的孩子不该出现在我的办公室里，而应该是在学校的领奖台上。她的妈妈说，女儿从小就崇拜父亲，父亲在她心中就是威严、楷模。但是这几年她父亲的生意失败了，女儿知道这件事之后，渐渐改变了对父亲的看法，现在甚至开始对爸爸冷嘲热讽。
父亲在孩子的心中树立的权威越大，倒下去的时候，产生的影响就越深。我和那个女孩子坦诚地交谈，告诉她很多伟大的人物身上也有很多小毛病，每个人都有缺点，没有完美的人存在。当时她的表情很痛苦，哭了很久。我知道，这样的家庭伤口，需要很久才能愈合。
父母们，千万别再自以为聪明地唱着红脸白脸了，将自己脸谱化，是在走一条危险的路。
做个有个性的家长
音乐中说：丝不如竹，竹不如肉。就是说弦乐不如管乐，管乐不如人声。真正能打动人的东西，还是有血有肉的东西，是充实的生命，是与众不同的个性。
有很多家长说，为了孩子的发展，他们放弃了很多爱好，爱打篮球的也很少上球场了，爱钓鱼的钓竿也生锈了……
因为在教育上我们没有什么主见，很多家长都是别人家怎么做我们怎么做，老师怎么说怎么做，似乎没有思考过自己的孩子是与众不同的，也没有思考过自己是与众不同的。只有独一无二的家长，才能培养出有个性的孩子，否则，孩子跟流水线上的产品有什么区别呢？其实，家长根本不用努力变成别人，只要努力成为自己。我来说说很有趣的几个家长。
写《美兮美兮》的周德东先生，是一个有趣的父亲。他本身是作家，想象力丰富，所以在他写给女儿的书中，到处是让人捧腹的小笑话。
这一天，爸爸妈妈借助漂亮的包装，把你打扮成了一个娇滴滴的小花骨朵，然后，抱着你来到武警医院看李军伯伯。没想到，一个三四岁的小哥哥见了你却说：“她像个男的！”
你依然笑嘻嘻地看着这个小哥哥，慢声慢语地反驳道：“哇、呵、喂、呔、呐……”翻译过来，也许意思是这样的：这叫另类，小哥哥你懂么！
老梧桐树下，一只漂亮的七星瓢虫慢腾腾地朝前走，遇到一只黑色甲壳虫。甲壳虫主动上前，嬉皮笑脸地打招呼：“小女生，我们可以交个朋友吗？”
七星瓢虫闷声闷气地说：“看清楚了，我是男的！”甲壳虫愣了一下，说：“可是……你为什么穿这么一件漂亮的花衣服呢？”
七星瓢虫走过去，头也不回地说：“老爸老妈这么打扮我，我有啥办法！”
这样的爸爸，孩子肯定会喜欢。
宋氏三姐妹的父亲宋耀如先生，对三个女儿大力栽培，从来不相信女子不如男的说法。他让三个女儿都到美国去接受新式教育，培养出的女儿既有东方的娇羞之美，也有西方的开朗和风趣。宋氏三姐妹都很感谢自己的父亲，感谢他没有按照传统的教育模式去要求她们，所以她们在那个内忧外患的时代里格外耀眼。
还有漫画家朱德庸，他常常帮孩子请假，带着孩子周游世界，据说他的儿子竟然哭着要上学……不过，他很骄傲自己有一个与众不同的父亲。
我们不可能每个人都是作家、名士和画家，但是家长可以选择做一个有性格、有想法的人。
我看着很多人的成功经历，都觉得他们是那么与众不同，往往别人不能做的事情他们敢做，别人想不出来的点子他们都有。做一个与众不同的人，才是真正的爱生活、爱自己的人，这样的人也才能感染孩子。
用爱去感动孩子，不是在盲目的爱中迷失自己，保留自己的个性，让孩子看到一个真实的父母。
(《家长的革命》 崔宇著 光明日报出版社出版)
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