记者近日从北京市部分小学获悉,小学教师男女比例严重失调格局正悄然变脸。在北大附小,男老师占到总数的1/3。
据了解,目前实验二小男教师60多人,占全校教师比例达1/4。除了英语外,其余所有学科乃至学校的各个部门都能发现男教师的身影。李烈校长透露,12年来,每年二小进教师,至少有一个男教师,进人多时,男教师会有七八人进来。
专家认为,除了男老师能带来幽默风趣的个性、洒脱大气的风度、勇敢坚毅的性格等阳刚气质外,从学校团队合作的角度,有男有女,更利于教师的发展和心智模式的培养,“‘男女搭配,干活不累’,不同性别的教师考虑问题的角度常常是互补的。”
(《北京晨报》10.13 董玫等文)