共青团南京市委、希望工程办公室组织的一项调查发现，贫困生心理压力主要有三个：回报父母高期望造成的焦虑感，相对剥夺造成的自卑感和未来就业困惑造成的抑郁感。这种压力长期存在，容易使贫困大学生产生“学习无用论”的思想，从而产生抑郁心理。
实际上，贫困生与其他学生的区别不仅仅在于经济量差，更在
于上升通道的狭窄。众所周知，在当下这个人情社会里，一熟三分巧，大学生“比爹式就业”乃至通过七弯八拐渠道就业的奇闻比比皆是，关系很可能影响一个人的命运。虽然社会也面向贫困生提供了不少就业岗位，但大多报酬较低。
贫困大学生要真正成为有用之才，离不开社会的淬火。因为没有资本，他们弱不禁风，既无更多选择，也经不起任何闪失。一方面，有必要从心理上鼓励贫困生勇于正视眼前困难，另一方面，更应积极创造公平竞争的社会土壤，这既是贫困生常态化脱贫的重要根基，也是一个社会抛弃狭窄人情关系迈向法制化的必然要求。
（《中国青年报》11.18 禾刀文）
