加大人才培养的资金投入的确必要,但是,如何创造一种人才成长的社会和制度
事实上,近些年来,中国的自然科学与社会科学的人才成长环境并不乐观。一些人事组织部门存在的种种“潜”规则与“明”腐败,一些领导对富有创造性逆向思维和标新立异者的排斥和打压,学术圈中的论资排辈和学阀作风,都对那些在科学事业上孜孜以求的人造成了极大的心理冲击。
比人才成长的社会环境和制度环境本身影响更为广泛和深远的是人才印象。所谓人才印象,就是社会氛围传导给人们的直观印象。
年年招考国家公务员都成为社会热点,年年高考报志愿时工商管理专业都是僧多粥少,年年艺术院校招生时都会人头攒动……这种畸型现象所反映的,并不是社会对人才的需求,而恰恰是畸型的人才印象造成的盲目与追风。这种直观的畸型的人才印象,对具有从众心理的社会公众来说,无疑是一种虽然朦胧但却深刻的价值观启发。
(《中国青年报》3.22 白云乡文)