咨询者:我儿子7岁，上一年级。平时老师反映，孩子不专心听讲，作业经常漏写或错字，阅读时也会漏字。孩子的平衡能力差，经常跌倒，写字有时会写成反向的，不知道这是不是读写障碍？ 【心理分析】7岁的孩子还处在左脑的启蒙状态，在这以前
，孩子一直是以右脑的形象与直觉思维为主导的。写字、认字、适应学校的规则，这些行为要借助左脑的功能参与，一、二年级的男孩出现这样的情况是常有的。在很多情况下，智力能力高的孩子右脑发展的深度好，时间也要求多一些，左脑的开发就可能滞后，看起来小时候不聪明的孩子有可能是智力高造成的现象。儿童心理与智力发展的专家认为,小时候对语言或者理性思维发展慢的孩子，智商反倒会比语言发展过早的孩子聪明。一个孩子，如果只发展左脑，不给右脑完善发展的机会，那么他／她在理性知识的获取上很成功，但长大后却不一定有出息，因为适应社会，情商（右脑）、人际能力（右脑）可能是一个人能否在现实社会中成功的根本。
别把孩子在一年级的读写问题看成是什么“症”，其实每个孩子的心智发展速率都不同。相反，要在最佳的年龄促进他更好地发展知觉与感觉、艺术、象征、结构、图形思维等，读书识字的事情,耐心等着他慢慢适应。孩子的左脑从7岁开始发育，到14岁才得以成熟。孔子曾说“十之有五而志于学。”讲的就是让孩子读书学习应该是左脑发育良好以后的事。
(《心理》2010年第4期 李子勋文)
