振兴国学不能与“五四运动”对立
范志礼在5月19日《光明日报》上说,振兴国学、弘扬传统文化,不能与“五四运动”对立,不能否定鲁迅,因为事实上,“五四运动”高举民主、科学的大旗,向久习成疾的、丢弃了民族精神的、丢弃了传统优秀文化精髓的旧文化习俗以及打着孔孟旗
农村留守儿童易出现人格障碍
卞桂平在2010年第4期《湖北社会科学》上说,留守儿童因自身特殊的生存境遇和外界思想的不断侵入,其精神世界出现了消极依赖、自我封闭、唯我独尊、放任自流等严重问题。这种现象的产生首先是由于家长与教师的教育观念存在偏差,其次,祖辈“重养轻教”的教养方式,使他们认为只要让留守儿童“确保安全”就算完成任务,对留守儿童消极性格的养成听之任之。