作者：汪东萍（广州大学外国语学院）；李文英（广州大学外国语学院）；笪令（白云信息科技有限公司）

　　现代化是全人类的共同追求，每个国家都希望实现现代化。西方现代化伴随资产阶级革命和工业革命产生，形成了西方资本主义现代化，但现代化并非只有西方资本主义现代化一种形式，各国都可以探索基于本国国情的现代化路径。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。中国式现代化与西方现代化相比，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

　　中国式现代化与西方现代化的出处与内涵

　　西方现代化的出处与内涵

　　“现代化”一词源自文艺复兴时期，最初指超越中世纪的新时代精神与特征。西方现代化在资本主义萌芽时期就表现出侵略、剥削和压迫的特征，英国的“羊吃人”现象、16世纪新航路的开辟和贩卖黑奴等是该时期早期西方国家积累原始资本的表现形式。紧接着，这些国家在工业化大生产时期开始疯狂地进行殖民扩张，以此实现财富的不断积累，推动现代化的发展。西方现代化的发展，经历了以英国产业革命和法国民主革命为代表的第一阶段、以德国工业化为主导的第二阶段和以美国民主革命和产业革命为主导的第三阶段，特征是“资本主义私有制+自由市场+分权型或集权型的现代国家机构”，属于西方资本主义现代化。后来出现了苏联社会主义现代化（特征是“社会主义公有制+计划指令与有限市场相结合+集权型现代国家机构”）、发展中国家混合式现代化（特征是“混合经济+自由市场+集权或分权型的现代国家机构”）和中国特色的社会主义现代化。说明世界各国实现现代化有多种形式，西方现代化不是唯一选择。

　　中国式现代化的出处与内涵

　　中国式现代化是中国共产党团结带领中国人民探索出符合中国国情的社会主义现代化，这个过程大致分为四个阶段。第一阶段从鸦片战争到五四运动，中国从自给自足的农业社会沦为半殖民地半封建社会，开始学习西方先进技术和制度，追求现代化。第二阶段从五四运动到中华人民共和国成立，随着马克思列宁主义的传播，中国由效法欧美到以苏联为师，认为革命是为了更好地建设，要努力实现工业化。第三阶段从新中国成立到党的十八大，中国经历了从以苏联为师到走自己的道路，苏联解体后“以苏为戒”标志中国开始走独立自主的道路。1979年邓小平同志在“四个现代化”基础上首次提出“中国式的现代化”概念，指出要走一条具有中国特色的社会主义现代化道路。中国共产党人认识到，只有把马克思主义基本原理同中国实际相结合，才能实现现代化。第四阶段是从党的十八大到现在，新时代，中国从走自己的道路到为世界其他国家提供发展的可选之路，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。中国式现代化的内涵是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。中国式现代化为发展中国家实现现代化提供了新选择，创造了人类文明新形态。

　　中国式现代化与西方现代化的共同特征

　　世界各国在实现现代化过程中，表现出现代化的一些共性特征。西方现代化理论在一定程度上总结了现代化进程中的一般规律和普遍原则，与中国式现代化有共通之处。

　　二者都强调现代化的必要性。美国亨廷顿教授指出，现代化是全球性的进程。所有国家都必须实现现代化，否则就会失去在世界舞台上的独立地位，脱离发展轨道。邓小平同志在改革开放初期意识到中国在科技、经济等方面的发展远远落后于欧美国家，甚至一些周边国家。他在全国科学工作会议上强调：“不搞现代化，科学技术水平不提高，社会生产力不发达，国家的实力得不到加强，人民的物质生活得不到改善，那么，我们的社会主义政治制度和经济制度就不能充分巩固，我们国家的安全就没有可靠的保障。”自此，中国积极推进改革开放，大力开展经济建设，突破体制和机制障碍，展现中国特色社会主义制度的优势，提升了中国式现代化建设的动力和活力，使中国式现代化跻身于世界现代化进程之中。

　　二者都强调教育和科技的作用。西方现代化强调“教育普及化和知识科学化”，认为科学技术基础上的工业化是现代化的重要支柱。罗兹说：“我们认识到知识的发展以及知识通过教育而传播对于现代化的重要意义。任何建设现代化的社会，都会优先考虑吸收并扩展现代知识和技术，知识和技术对于借鉴别国经验和建设一个新社会来说，是必不可少的。”邓小平同志提出科学技术是第一生产力，要把教育和科技作为中国现代化的战略重点。党的二十大高度重视教育、科技和人才作用，提出科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 二者都强调人的现代化。西方著名现代化理论学家英格尔斯指出，现代化过程必然涉及人在心理和行为上的转变，否则人们就无法适应现代化模式，社会的现代化也就难以实现。中国式现代化同样强调人的现代化对整个社会主义现代化的重要性。邓小平同志提出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”党的二十大指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，实现人的现代化。中国式现代化与西方现代化的个性特征

　　西方现代化的西方特色

　　西方现代化时间上比较早，是内生的，是自我冲突的结果。

　　西方现代化是以西方为中心的现代化。西方作为人类历史上首先步入现代文明的地区，认为现代化是以西方为中心、不断探索、不断发展的过程。西方现代化将现代化过程和道路简单归结为西方模式，把自身的现代化理论作为衡量一切国家现代化发展的标准。西方现代化理论认为现代化是所有国家都要经历的进化过程，狭隘地认为西方国家走过的路正是非西方国家要走的路。

　　西方现代化是少数人独享的现代化。西方现代化是由少数资产阶级发动、以维护自身利益为目的的现代化，由于少数人掌握大量资源和财富，多数人的基本生存权利受到威胁，无法达到全社会发展的均衡性要求。据美国经济分析机构统计，截至2021年底美国国内生产总值达23.37万亿美元，但因不超过10%的少数资产阶级和商业集团控制超过90%的国家财富，使美国绝大多数人的生活并不像美国标榜的那样幸福，说明美国现代化是少数人独享的现代化。

　　西方现代化是战争驱动的现代化。西方国家通过殖民掠夺、殖民扩张的暴力方式积累原始资本，率先进行工业革命的英国通过圈地运动、贸易战争、人口贩卖和殖民扩张的方式牟取暴利，以此来发展资本主义现代化。第二次世界大战后，美国以提供武器装备、发放外债、市场侵略、科技发展的方式积累大量财富，成为世界上综合实力最强的国家，发动战争是其走向现代化和维护全球霸权的重要手段。

　　中国式现代化的中国特色

　　习近平总书记在二十大报告中指出，中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。具体包括：

　　中国式现代化是人口规模巨大的现代化。中国拥有十四亿多人口，超过现有发达国家人口的总和，注定中国式现代化任务更加艰巨和复杂，但人口规模巨大，又意味着中国式现代化具有超大规模市场和消费潜力，有助于推动现代化建设。这一特征决定中国式现代化是一条独立自主、自力更生和艰苦卓绝的道路，在国际上找不到先例，只能靠自己奋斗来实现。

　　中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，中国式现代化始终以人为本，强调维护全体人民共同利益，促进社会公平正义。党的十八大以来，党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，不断缩小城乡差距、地区间发展差距和居民收入差距，做到发展成果惠及全体人民，持续推进共同富裕。

　　中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。中国式现代化强调物质文明和精神文明协调发展，二者相辅相成，缺一不可。邓小平同志在改革开放之初提出要一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两手抓、两手都要硬。党的二十大提出我们要不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。

　　中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。西方资本主义现代化创造了财富，开发了技术，但同时也带来了一系列环境问题，中国式现代化强调经济发展与生态环境的良性互动。习近平总书记一直倡导“绿水青山就是金山银山”，主张像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　中国式现代化是走和平发展道路的现代化。党的二十大明确指出我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。中国式现代化坚定不移地走和平发展道路，与其他国家和平共处，合作共赢。习近平总书记在二十大报告中指出：“我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。”

　　综上所述，现代化体现了一个国家从传统社会发展为现代社会的历史进程，中国式现代化与西方现代化既有共同特征，也有个性差异。中国式现代化是中国特色的社会主义现代化，是中国人民自己当家做主、用双手创造出来的现代化。通过中国式现代化与西方现代化的对比研究，能够让世界其他国家更好地理解和接受中国式现代化，有助于增强中国式现代化传播力影响力。