作者：王 梦、李斯淇

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告明确提出:“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系”，并强调要“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”。高等教育是我国教育体系的重要组成部分，是建设教育强国的龙头，其发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。打造高质量的高等教育体系，是新时代高等教育的使命任务。新征程上，广大高校必须全面落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，在高等教育学科体系建设、高等教育影响力打造等方面下足功夫，努力办好人民满意的高等教育，为中华民族伟大复兴贡献力量、提供有力支撑。

　　坚持党对高等教育事业的全面领导，确保高等教育现代化发展正确方向。办好中国的事情，关键在党。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，是确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的根本遵循。加快建设高质量高等教育体系，首先要回答好“培育什么人、怎样培养人、为谁培育人”这个根本问题，培养社会主义建设者和接班人是中国共产党领导教育事业的根本目的。广大高校必须将加强党的全面领导和落实立德树人根本任务有机统一起来，全面贯彻党的教育方针，使高校成为坚持党的领导的重要阵地，确保为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，始终沿着社会主义的方向前行。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥思想政治工作的“生命线”作用，通过构建全方位、多层次、立体化大思政工作格局，保证高校各项工作沿着正确的政治方向前进，并以此引导学生永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

　　以国家重大战略需求为导向，着力提升人才培养质量。服务国家重大战略需求是高校的重要使命。当今世界谁拥有一流创新人才，谁就拥有科技创新的优势和主导权。高校是培养创新人才的重要阵地，是助推国家科技发展进步的关键因素。面向未来，必须充分遵循高等教育发展规律，围绕国家战略需求，紧抓新一轮科技革命和产业变革机遇，立足两个大局，心怀“国之大者”，在服务国家战略需求和地方发展需要中努力形成优势、办出特色。要科学把握“新兴、交叉、融合”的学科建设趋势，加大基础学科、新兴学科、交叉学科建设和科技自主创新力度，着力突破重点领域的“卡脖子”问题，为在科技创新新赛道和制高点上赢得先机提供更大助力。人才是第一资源，广大高校要全面提高人才自主培养质量，既注重学生综合素质的培养，又注重学生创新意识和创新能力的提升，培养更多政治坚定、业务精湛、具有国际竞争力的高端人才，为强国建设提供坚强有力的高等教育支持。

　　以改革创新为动力，充分激发高等教育发展生机活力。习近平总书记强调：“要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。”改革创新是高等教育发展的强大动力。通过改革创新优化教育理念、激活教育机制，有助于教育潜能得到更大发挥、资源得到更优配置、价值得到更充分体现、质量得到更大提高。要深刻理解和把握深化教育改革创新的鲜明导向，加强顶层设计，注重改革的系统性、整体性、协同性，让教育活动更加符合教育发展规律和人才成长规律。坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面改革，破除制约高等教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。坚持“引进来”与“走出去”并举，向世界一流水平看齐，聚天下英才而用之，用好用足世界一流教育资源和创新要素，强化与世界知名高校、高水平科研机构等开展交流合作，积极借鉴其先进的办学和科研工作经验，在练好“内功”基础上，主动参与全球高等教育治理，真正讲好中国故事、传播好中国声音、塑造好中国形象，不断增强我国高等教育的影响力和国际话语权。